ÚJ NORMALITÁS AZ OKTATÁSBAN -
ÚJ ESÉLYEK A TANULÁSHOZ

 

ÚJ NORMALITÁS AZ OKTATÁSBAN -
ÚJ ESÉLYEK A TANULÁSHOZ

Célunk: Kielégíteni az Önök igényeit

A TANÍTÁSHOZ ÉS TANULÁSHOZ OPTIMÁLIS FELTÉTELEKRE VAN SZÜKSÉG

Az „új normalitás” újradefiniálja az oktatást. Ez a helyzet a diákokat, hallgatókat és pedagógusokat új kihívások elé állítja, ugyanakkor egyedülálló lehetőségeket is kínál. Ahelyett, hogy választaniuk kelljen a hagyományos és a távoktatás között, a tanárok és diákok vegyes tanulási modelleket szeretnének, melyek kombinálják a kiváló minőségű hang- és képátvitelt, és maximális rugalmasságot nyújtanak.

A Poly ezekhez az új tanítási modellekhez megfizethető és bővíthető audió- és videómegoldásokat kínál, melyek lehetővé teszik a tanárok számára, hogy olyan virtuális tantermeket hozzanak létre, melyek ideális feltételeket kínálnak a távoktatáshoz. A Poly által nyújtott széleskörű átjárhatóság és felhasználóbarátság egy jövőbiztos beruházást jelent, miközben az intuitív felhasználói élmény által kevesebb segítség szükséges, és a tanárok, diákok és hallgatók produktívabban dolgozhatnak.

 

A sikeres virtuális oktatás hat lépése

A tanítás az egész világon áthelyeződött a hagyományos tantermekből az internetre. Ahhoz, hogy ilyen körülmények között is hatékonyan lehessen tanítani,

érdemes az alábbi tanácsokat megfogadni - valamint segíteni másokat az online tanulásba való bekapcsolódásban.

1. ELŐRETEKINTŐ TERVEZÉS

Tervezzen úgy, mintha a tantermében lenne. Határozzon meg egy célt, egy formátumot vagy struktúrát, valamint egy időtervet, és hagyjon elég időt arra, hogy a tanulók is aktív részesei legyenek a tanórának.

2. ISMERTESSE AZ OKTATÁS MENETÉT.

Tájékoztassa a tanulókat a keretfeltételekről, úgy mint dátum, idő, bekapcsolódási lehetőségek, valamint az elvárásokról. Az elő- és utómunkával kapcsolatos elvárásaihoz adjon konkrét utasításokat és határidőket.

3. TEREMTSEN TÖKÉLETES FELTÉTELEKET.

Gondoskodjon a megfelelő megvilágításról, a kamera legyen szemmagasságban, a háttér legyen semleges és a tananyag legyen elérhető közelben.

4. LEGYEN URA A TECHNIKÁNAK.

Ismerkedjen meg alaposan az Ön által használt meeting-technológiával, illetve az olyan platformokkal, mint a Zoom, Microsoft Teams és társaik. Legyen mindig kéznél segítség. A jó minőségű headsetek nagy mértékben javítják a koncentrációt.

5. TESZTELJE A KAPCSOLATOT.

Engedélyezze a hozzáférést a mikrofon és kamera számára. Csináljon próba videóhívásokat tanár kollégákkal, és ellenőrizze le a különféle linkeket, hozzáférési jogosultságokat és technikai funkciókat.

6. OPTIMALIZÁLJA A TANÍTÁSI GYAKORLATOT.

Indítsa el hívását 5 perccel korábban, és teremtsen szemkontaktust a kamerán keresztül. Helyezze a hangsúlyt az interakcióra és zárja a tanítást egy előzetessel, hogy a következő tanórán mi várható.

Új tanulási modellek és az ahhoz szükséges technikai eszközök

Az oktatásban beköszöntött „új normálitás” minden érintettet új kihívások elé állít. A visszatérés a kizárólagosan hagyományos tanításhoz nem fog bekövetkezni. Ehelyett a személyes elhivatottságot össze kell kapcsolni a digitális tapasztalatokkal, és a különféle tanítási modelleket különböző tanítási helyszíneken kell alkalmazni. A Poly megoldásai már most tanárok és tanulók millióit segítik, és a hangot, képet és tartalommegosztást a legjobb minőségben hozzák el az osztálytermekbe és az otthonokba.

1. TANULÁSI MODELL: ONLINE 
  • tanár: home office-ban
  • tanulók: home office-ban

Javaslatok home office-ban lévő tanárok és tanulók számára:

2. TANULÁSI MODELL: VEGYES 
  • tanár: home office-ban 
  • tanulók: kisebb vagy közepes tanteremben az oktatási intézményben

Javaslat home office-ban lévő tanárok számára lásd tanulási modell 1 / Javaslat tanulók számára kisebb vagy közepes tanteremben az oktatási intézményben:

 

3. TANULÁSI MODELL: VEGYES 
  • tanár: kisebb tanteremben az oktatási intézményben 
  • tanulók: home office-ban

Javaslat home office-ban lévő tanulók számára lásd tanulási modell 1 / Javaslat tanárok számára kisebb tanteremben az oktatási intézményben:

KÖZÉP

STUDIO conference System

 

 


 

4. TANULÁSI MODELL: VEGYES 
  • tanár: az oktatási intézményben 
  • tanulók: home office-ban vagy az oktatási intézményben

Javaslat home office-ban lévő tanulók számára lásd tanulási modell 1 / Javaslat tanárok és tanulók számára az oktatási intézményben: